PERENCANAAN PEMBELAJARAN Topik: Pameran / Market Day

 

IDENTIFIKASI

• Nama Penyusun: Mulyono, S.Pd

• Satuan Pendidikan: SMKN 36 Jakarta

• Mata Pelajaran: PKK (Produk Kreatif dan Kewirausahaan)

• Kelas / Fase / Semester: XI/ Fase F – Genap

• Alokasi Waktu: 5JP (fleksibel sesuai kegiatan praktik)

• Capaian Pembelajaran:
  Peserta didik mampu merancang, menyiapkan, dan melaksanakan kegiatan pameran/market day sebagai media promosi dan penjualan produk, serta melakukan evaluasi kegiatan untuk peningkatan kualitas wirausaha.

• Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
  ☑ Kreativitas
  ☑ Kolaborasi
  ☑ Komunikasi
  ☑ Kemandirian
  ☑ Kewargaan

---

DESAIN PEMBELAJARAN

• Topik Pembelajaran: Pameran / Market Day

• Identifikasi Materi Pelajaran:

  1. Konsep pameran/market day dalam kewirausahaan.

  2. Perencanaan kegiatan (tema, jadwal, anggaran, lokasi).

  3. Teknik promosi dan publikasi kegiatan.

  4. Manajemen stan (display produk, layanan pelanggan, transaksi).

  5. Pelaksanaan kegiatan pameran/market day.

  6. Evaluasi hasil kegiatan (penjualan, kepuasan pelanggan, kerja sama tim).

• Tujuan Pembelajaran:

  1. Siswa memahami konsep dan tujuan market day.

  2. Siswa mampu menyusun perencanaan pameran sederhana.

  3. Siswa dapat melaksanakan kegiatan market day dengan peran masing-masing.

  4. Siswa mampu melakukan evaluasi kegiatan secara objektif.

• Praktek Pedagogis:

  • Model: Project Based Learning (PjBL).

  • Strategi: Perencanaan, simulasi, praktik langsung, refleksi.

  • Metode: Brainstorming, kolaborasi kelompok, praktik lapangan.

• Kemitraan Pembelajaran:

  • Kolaborasi dengan pihak sekolah (OSIS, ekstrakurikuler).

  • Melibatkan orang tua sebagai pengunjung/mentor.

  • Menghadirkan pelaku UMKM sebagai inspirasi & penguji karya siswa.

• Lingkungan Pembelajaran:

  • Ruang kelas (perencanaan & evaluasi).

  • Area sekolah (halaman, aula, lapangan untuk pameran).

  • Lingkungan digital (promosi di media sosial sekolah).

• Pemanfaatan Digital:

  • Canva untuk desain poster promosi.

  • Instagram/TikTok untuk publikasi kegiatan.

  • Google Sheets untuk laporan keuangan sederhana.

  • Video dokumentasi market day.

---

PENGALAMAN BELAJAR

• Awal:

  • Apersepsi: Menampilkan contoh dokumentasi market day sekolah lain.

  • Pertanyaan pemantik: “Bagaimana cara menarik pelanggan agar mau datang dan membeli produk kita?”

• Inti:

  • Penjelasan konsep dasar pameran/market day.

  • Kelompok menyusun proposal kegiatan (tema, anggaran, promosi, pembagian tugas).

  • Simulasi manajemen stan di kelas (display produk, pelayanan, transaksi).

  • Pelaksanaan market day di sekolah.

  • Observasi dan pencatatan hasil penjualan serta respon pengunjung.

• Penutup:

  • Refleksi kelompok tentang pengalaman market day.

  • Guru memberikan evaluasi umum & umpan balik.

  • Tugas individu: menulis laporan refleksi “Pengalaman saya mengikuti market day”.

---

ASESMEN

• Asesmen Formatif:

  • Observasi perencanaan kelompok.

  • Penilaian keaktifan & kerjasama tim.

  • Kuis ringan tentang konsep pameran.

• Asesmen Sumatif:

  • Proposal market day.

  • Kinerja selama market day (stand, layanan, promosi).

  • Laporan hasil kegiatan & refleksi individu.

---

DAFTAR PUSTAKA

• Kotler, Philip. Principles of Marketing.

• Alma, Buchari. Kewirausahaan.

• Modul PKK SMK.

• Artikel & video dokumentasi market day sekolah/UMKM.

---