📘 RPP – Strategi Pemasaran Produk

 

Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Topik : Strategi Pemasaran Produk
Alokasi Waktu : 5  JP (125 menit)

---

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian strategi pemasaran.

2. Menguraikan unsur 4P (Product, Price, Place, Promotion).

3. Menentukan strategi pemasaran produk kelompok.

4. Membuat rancangan sederhana media promosi (poster/iklan digital).

B. Materi Pokok

1. Pengertian strategi pemasaran.

2. Unsur utama pemasaran (Marketing Mix / 4P):

   • Product → keunggulan, manfaat, kualitas.

   • Price → strategi harga (murah, premium, bundling).

   • Place → lokasi penjualan, distribusi, online/offline.

   • Promotion → iklan, media sosial, pameran, word of mouth.

3. Contoh strategi pemasaran usaha kecil.

4. Membuat rancangan promosi produk sederhana.

---

C. Pendekatan, Model, dan Metode

• Pendekatan : Deep Learning

• Model : Project Based Learning

• Metode : Diskusi, studi kasus, praktik membuat media promosi.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran Mendalam

1. Pendahuluan (15 menit)

• Guru membuka dengan salam, doa, presensi.

• Apersepsi: Menunjukkan iklan produk UMKM lokal (misalnya makanan/minuman di Instagram).

• Tanya: “Mengapa iklan itu bisa menarik perhatian kalian?”

• Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (100 menit)

a. Asosiasi (Association)

• Siswa menuliskan pengalaman membeli produk karena iklan atau promosi tertentu.

• Guru menghubungkan pengalaman siswa dengan strategi pemasaran.

b. Integrasi (Integration)

• Guru menjelaskan konsep strategi pemasaran dan 4P.

• Siswa menganalisis kelebihan & kekurangan strategi pemasaran dari contoh nyata.

c. Transfer (Learning Transfer)

• Kelompok menentukan strategi pemasaran untuk produk mereka dengan menggunakan analisis 4P.

d. Pendalaman (Deepening)

• Kelompok menyusun rencana promosi produk (misalnya brosur, poster digital, atau simulasi posting di media sosial).

e. Aplikasi (Application)

• Kelompok mempresentasikan strategi pemasaran dan contoh media promosinya.

• Kelompok lain memberikan masukan, guru menambahkan penguatan.

---

3. Penutup (20 menit)

• Siswa bersama guru menyimpulkan pentingnya strategi pemasaran.

• Refleksi: tuliskan “strategi pemasaran apa yang paling cocok untuk produk saya dan mengapa?”

• Tugas: Buat media promosi produk kelompok (boleh digital atau manual).

• Salam penutup.

E. Penilaian

1. Sikap: kreativitas, keberanian presentasi, kerjasama.

2. Pengetahuan: pemahaman tentang strategi pemasaran dan 4P.

3. Keterampilan: rancangan strategi pemasaran & media promosi.

Rubrik keterampilan:

• 4 (Sangat Baik): strategi 4P jelas, media promosi menarik, kreatif, realistis.

• 3 (Baik): strategi 4P cukup jelas, media promosi cukup menarik.

• 2 (Cukup): strategi 4P kurang detail, media promosi sederhana.

• 1 (Kurang): strategi tidak jelas, media promosi tidak dibuat.